【编者按】：2019年3月18日，习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会，并发表题为《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》的重要讲话，讲话发表在2020年9月1日出版的第17期《求是》杂志。一年多来，习近平总书记的重要讲话精神对大中小学思政课教师教学产生了深刻的影响，学而时习工作室特邀请一线思政课教师谈谈对办好新时代思政课的体会。

　　“我家所在的海淀区，近几年来，政府大力绿化造林，改善环境，我家周围修了不少绿地公园，每周末我们一家人都可以漫步在绿色大自然中。努力保护环境，实现绿色发展。坚持人与自然和谐共生，是新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一，既能解决当前面临的生态问题，又能满足人们对美好生活的期待。”这段来自生活的鲜活感悟，就出自人大附中学生的思政课作业，是我要求学生从所学的“十四条基本方略”选择一条，结合身边的实例做的解说。

　　高中阶段正是学生心智逐步成熟，自我意识增强，价值观念形成的阶段，是“拔节孕穗”的关键时期。如何落实好立德树人根本任务，引导学生扣好人生第一粒扣子？这个问题值得每一名一线教师认真思考。在过去一年多时间里，我深刻学习领会习近平总书记“八个相统一”的要求，努力钻研教书育人规律，以创新作业设计为切入点，改进思政课教学。

　　在学习了习近平新时代中国特色社会主义思想的相关内容后，人大附中高一学生在作业中结合身边实例解说“基本方略”。图为一名学生的作业手迹。

　　在2019年国庆假期，我设计了“红色文化之旅”的作业，要求学生与小组成员一起查阅相关资料并走访北京城区内较为典型的红色景观，设计一条红色文化游览路线，感受革命先行者对马克思主义与中国现实结合的理论创造，体会他们不畏牺牲、坚持信仰的爱国主义精神。有的学生以“弘扬五四精神，探寻百年北大红色记忆”为主题，设计了北大红楼——亢慕义斋——《新青年》编辑部旧址的游览线路；有的学生以“缅怀英雄丰碑”为主题，设计了李大钊烈士陵园——三·一八烈士纪念园——一二·九纪念亭——西山无名英雄墓的游览线路。

　　在作业感言中，有学生写到：在北大红楼遗址群，李大钊、陈独秀等在一片荒原上披荆斩棘地开辟出一条传播马克思主义思想的道路；在民族生死存亡的紧要关头，北京爆发的一二·九运动，用爱国旗帜引领全国抗日救亡运动蓬勃兴起；香山红色遗址群等一系列红色遗迹，见证了中国共产党领导人民为实现民族独立、人民解放而不懈努力奋斗的历程……

　　这些亲切人心的故事可观、可感、真实、鲜活，更容易引起学生的移情共鸣，引导他们在生活中感受正能量，在心里埋下真善美的种子，形成道德情感，体认故事背后昭示的深刻意义。

　　2020年，新冠肺炎疫情突如其来，我们万众一心抗击疫情。通过电视和网络大家都看到了党员走上战“疫”一线、勇于承担责任的事迹。我安排学生用文字、视频等方式采访身边的党员，请他们结合自身经历，谈一谈对“不忘初心，牢记使命”的理解。孩子们有的采访自己父母，有的采访有更长党龄的祖父母，讲述的内容既有当下企事业单位的发展变化，也有抗战以来我国的发展历程。思政课重点讲授的是基本理论、基本观点和基本方法，相对而言是“静态”的；而社会生活是鲜活的，是“动态”的。通过这样的教学实践，我深切感受到，把思政小课堂同社会大课堂结合起来，实现“静态”与“动态”的有机结合，有利于引导学生联系生活体验、激发自主思考，在社会实践中感受到使命感和成就感，立鸿鹄志，做奋斗者。

　　借助这些采访素材，我带领学生在课堂上共同探究“中国共产党为什么能”，依托党领导人民进行革命、建设、改革进程中的辉煌成就，通过生动、深入、具体的纵横比较，以透彻的学理分析回应学生，以彻底的思想理论说服学生，用真理的强大力量引导学生坚定理想信念。

　　青少年是祖国的未来、民族的希望。高中思政课在培养合格的社会主义建设者和接班人的过程中，发挥着不可替代的作用。习近平总书记《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》这篇重要讲话，为我们每一名思政课教师指明了改进的方向。在未来的工作中，我们应当继续对照政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的要求，努力提高自身素养，改进教育教学工作，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献自己的力量。

　　（作者单位：中国人民大学附属中学）