加强理论学习，增强学习本领，是习近平总书记对党员干部的殷切希望。在党的十九大报告中，习近平总书记就指出，要增强学习本领，在全党营造善于学习、勇于实践的浓厚氛围，建设马克思主义学习型政党，推动建设学习大国。今年3月1日，在2019年春季学期中央党校中青年干部培训班开班式的讲话中，习近平总书记又对年轻干部提出了五点要求，其中第一条就是要求年轻干部在常学常新中加强理论修养。对党员干部来说，要增强学习本领，提高自身素质，肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命，就必须按照习近平总书记的要求“在学习上下一番真功夫、实功夫、苦功夫”。
下“真功夫”，就要在学习中坚持真学、真知，达到真信。真学、真知，就是要原原本本、逐段逐句地学习党的十九大报告和习近平总书记系列重要讲话，通过认真研读、反复研读，汲取思想营养，弄懂弄通其内在要求，领会其精神实质，而不是浅尝辄止，满足于读了一遍、学了一遍、记住几句精彩的语句，也不是一知半解，机械式地照抄照搬。当然真学、真知，并不是学习的全部目的，真学、真知只有达到了真信，学习的“真工夫”才算下到了家。真信，就是通过真学、真知，达到对真理从内心深处的接纳，我们平常说的“触及灵魂”，也就是真信的通俗表达。只有真信，才能从灵魂深处解决好信仰、信念问题，才能把学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神作为一种政治责任、一种精神追求、一种思想境界。当然，也只有真信了，才能把真学、真知提高到一个新的层次，将学习的内容内化为毫不动摇的政治信仰、执着追求的党性原则，才能升华真学、真知，把握学习内容的科学内涵和精神实质，用发展着的马克思主义指导新的实践，不断提高自己的思想认识水平，不断提高自己分析、判断、处理问题的能力。
下“实功夫”，就要在学习中坚持问题导向，做到实学、实用。坚持问题导向，就要对照工作中存在的问题、自身存在的问题进行学习，反省自己的不足，不断地提高自己、完善自己。学习要下“实功夫”，就要把学风搞扎实，而不是搞花架子、走过场。长期以来，在一些地方存在着一种非常不好的风气，就是形式主义，学习传达文件时，有的是小和尚念经有口无心，有的是左耳朵进右耳朵出，学习传达完了，“学习”的任务就算是完成了；听报告、讲座时，“身在曹营心在汉”；出外学习培训或学习考察时，对学习的内容、考察的对象心不在焉。其结果是，文件没记住，报告没听懂，学习培训内容全忘了，只是挖空心思地搞了一些应景的花架子，把严肃认真的学习搞成了庸俗的形式主义。形式主义看起来很热闹，但害人害己、劳民伤财。毛泽东同志在《实践论》中曾经指出：“知识的问题是一个科学问题，来不得半点的虚伪和骄傲，决定地需要的倒是其反面——诚实和谦逊的态度。”在学风问题上，我们必须力戒形式主义，真正俯下身子、埋下头来，以诚实和谦逊的态度，带着问题学，不做虚功、不生虚火，坚持读原著、悟原理，切实掌握带原理性、规律性的理论观点、思想方法，把握贯穿其中的理论精髓，把它变为指导工作的思想指南。通过下“实功夫”，切实增强自己的党性意识、宗旨意识、看齐意识、大局意识、责任意识，切实提高自己运用马克思主义立场、观点、方法观察事物、分析形势、把握大局的能力，真正把学习的成果转化为工作的动力，真正做到实学、实用，达到学以致用、学用结合。
下“苦功夫”，就要在学习中坚持刻苦钻研，做到持之以恒。学习，说起来简单，但实际上是个苦差事。人们常说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，跋涉学海，以“苦”作舟，其实质就是要下到“苦功夫”。在学习上，没有捷径可走，只有下决心，真正让自己钻进去、静下来、沉下去，才能取得实效。古人说得好：“要得惊人艺，须下苦功夫”，“韦编三绝”“悬梁刺股”“凿壁偷光”便是古人在下“苦功夫”方面为我们做出的典范。今天，我们虽然不必再像古人那样头悬梁、锥刺股，也无须再凿壁偷光，但古人那种苦苦追求的学习精神却是永远值得我们学习的。学习要下“苦功夫”，就要做到经常学、刻苦学、持久学，使学习成为一种新常态。学习要下“苦功夫”，就要反复研读党章党规和党史国史，认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，把习近平总书记系列重要讲话精神和实际工作结合起来学、联系起来悟。通过下“苦功夫”，在学懂悟透的基础上，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装自己，更加牢固树立共产党人的理想信念，切实把学习成效转化为加强党性修养、提高思想觉悟的自觉行动，真正做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。只有通过下“苦功夫”，真正达到了对理想信念的真懂、真信，并把这种理想信仰变成自己行动的自觉时，“苦”也就变成了“甜”；当我们通过下“苦功夫”，掌握了真理，把握了对事物发展规律的认识，处理问题游刃有余时，那种苦尽甘来的幸福也就油然而生了。
“真”“实”“苦”抓住了学习的要领，是新时代党员干部改进学风的基本遵循和必然选择。
（作者单位：省委党史研究室）
